domingo, 18 de maio de 2014
terça-feira, 11 de fevereiro de 2014
Para realizar as atividades da Webquest Emancipação política e
construção do Estado nacional no Brasil acesse o link abaixo.
https://sites.google.com/site/educarstory/emancipacao-politica-e-construcao-do-estado-nacional-no-brasil
sábado, 8 de fevereiro de 2014
Construindo o conhecimento sobre o Governo Vargas
Para realizar as atividades da Webquest A Era Vargas no Brasil República
acesse o link abaixo.
https://sites.google.com/site/educarstory/a-era-vargas-na-republica-do-brasil
acesse o link abaixo.
https://sites.google.com/site/educarstory/a-era-vargas-na-republica-do-brasil
sexta-feira, 7 de fevereiro de 2014
Construindo o conhecimento sobre a Idade Média
Para realizar as atividades da Webquest Religião, Estado e Sociedade na Europa Medieval
acesse o link abaixo.
https://sites.google.com/site/educarstory/religiao-estado-e-sociedade-na-europa-medieval
acesse o link abaixo.
https://sites.google.com/site/educarstory/religiao-estado-e-sociedade-na-europa-medieval
DESVENDANDO O PENSAMENTO MEDIEVAL - parte 2
Faça o seu comentário sobre o vídeo DESVENDANDO O PENSAMENTO MEDIEVAL parte-2
DESVENDANDO O PENSAMENTO MEDIEVAL - parte 1
Faça o seu comentário sobre o vídeo DESVENDANDO O PENSAMENTO MEDIEVAL parte-1
sábado, 22 de dezembro de 2012
A prática do Bullying nas Escolas
Vídeo, pertencente ao projeto Minha Escola Vai à sua escola (autoria professora Lucila Pinho), produzido pelos alunos da escola IEEP Belém-Pará 2012.
O presente projeto tem como objetivo esclarecer à comunidade escolar sobre a prática perniciosa do bullying na escola.
O termo BULLYING compreende todas as formas de maneiras agressivas, intencionais e repetitivas, que ocorrem sem motivo evidente e são tomadas por um ou mais estudantes contra outro, causando traumas, e são executadas dentro de uma relação desigual de poder.
A prática de atos agressivos e humilhantes de um grupo de estudantes contra um colega, sem motivo aparente é conhecida mundialmente como bullying e bully significa brigão, valentão. Os que praticam o BULLYING têm grande perspectiva de se tornarem adultos com comportamentos antissociais e violentos, podendo vir a adotar, inclusive, atitudes delituosas ou delinquentes.
(Amélia Hamze http://educador.brasilescola.com/trabalho-docente/bullying-escolar.htm).
quarta-feira, 31 de outubro de 2012
Como disponibilizar um arquivo do seu PC num servidor da internet.
Dica da Lucila
Como disponibilizar um arquivo
do seu PC num servidor da internet.
1ºPasso:Clique no link:
https://sites.google.com/site/sites/system/app/pages/meta/dashboard/create-new-site e entre no seu gmail.
https://sites.google.com/site/sites/system/app/pages/meta/dashboard/create-new-site e entre no seu gmail.
2º Passo: Aperte
em criar (veja a figura)
3º Passo: Preencha
as lacunas:
3.1-Modelo (Veja a figura)
3.2-Nome ao
site (Veja a figura)
3.3- Escolha
um tema (Veja a figura)
3.3- Digite o
código de segurança (Veja a figura)
Após ter
terminado o processo, clique novamente em criar.
Pronto, agora
você possui um meio de enviar arquivos para a internet.
segunda-feira, 29 de outubro de 2012
Aprender e Ensinar com as
TIC: uma aventura apaixonante
O ato de ler nos remete a aventuras apaixonantes; por isso, Paulo
Freire (1995) nos diz que educar é promover a capacidade de ler a realidade e
de agir para transformá-la, impregnando de sentido a vida cotidiana. Daí a importância
da Leitura do Mundo no processo de formação. Na sociedade da aprendizagem a leitura do mundo se
apresenta pelas lentes da presença e da importância da tecnologia na nossa
vida.
Assim como a cultura rege as relações do homem com a sociedade,
a cultura tecnológica se faz necessária justamente para
facilitar o processo de socialização do homem no mundo atual. Essa realidade
fomenta um repensar da prática educativa e do papel da Escola na sociedade.
Tendo como ponto de análise esse aspecto, o
presente artigo, faz uma reflexão sobre o potencial pedagógico de recursos
das TIC no ensino e na aprendizagem na Escola.
O papel da
tecnologia na educação promove mudanças no pensar e no agir dos sujeitos
envolvidos neste processo. A Escola é levada a rever currículo e readaptar-se
para a sua nova função, pois deixou de ser o único local que detinha o conhecimento. O
professor precisa mudar a sua
metodologia, saber usar as ferramentas virtuais e interativas e rever sua função, pois deixou de ser aquele que
transmitia o conhecimento. O aluno, com a ampliação e o acesso ao conhecimento,
tem que empregar um esforço
maior no sentido de adquirir saberes e elaborar suas próprias reflexões para
interagir numa sociedade cada vez mais conectada .
Apesar da Revolução Tecnológica ter em sua origem a chamada “informação”, entendida não
apenas como o desenvolvimento tecnológico de comunicações, como a Internet ou a
televisão, e sim como também conteúdo, pois ela pode ser registrada, arquivada,
‘computada’ em máquinas e artefatos que se tornam ‘informatizados’ e não
automatizados, muito lentamente essa integração entre tecnologia e educação vem
acontecendo, pois poucos professores adotam em sua prática pedagógica as
ferramentas virtuais e interativas. Uma simples pesquisa numa
escola pode comprovar essa realidade que em nada favorece e nem permite o
acesso do alunado a aprendizagem significativa.
No entanto,
apesar de todos os benefícios que as TIC trazem para o ensino e aprendizagem,
toda essa transformação que se processa na organização e representação do conhecimento pode revelar um ponto
negativo com a existência do ensino
commodity, que se
apresenta quando os educadores não usam os recursos da tecnologia da informação
e do conhecimento como ferramentas pedagógicas de aprendizagem e matéria prima
digital, multiforme e de relativo baixo custo, que os transforma em produtores
e consumidores da educação.
Atransformação que as TIC promovem na sociedade
do conhecimento e na Escola, traz muitas mudanças significativas para a área
educacional e muitos benefícios para os alunos e professores.
Na área
pedagógica apresentam-se o recurso do hipertexto e da web Quest.
terça-feira, 15 de maio de 2012
Este quadrinho foi feito por mim e faz parte do curso de capacitação do (NTE) para Sala de Informática. Este recurso é muito interessante para se fazer trabalhos escolares com os alunos pois vai incentivar a sua criatividade e despertar sua curiosidade. Esta historinha pode ser utilizada nas disciplinas História e Sociologia pois questiona a mentalidade sobre a condição feminina.
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